文丨双旗镇客栈（宁鸣而死，不默而生。）

有人的地方就有江湖，人们总说这句话。那么，学校里面有很多人，学校这个江湖的险恶一定超乎寻常人想象。

昨天，针对这个话题，我写了几千字长文，今天不再展开了。但我必须说一句——即便所有人都被“有人的地方就有江湖”这句话洗脑时，这句话也不该是我们看惯春花秋月，但却泰然处之于江湖风暴眼中，并随风起舞的辞令！

即便有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有利益纷争，我们也应该想一想：每个人身处江湖，到底是做铁血丹心、仗剑天涯的侠客，还是做血雨腥风的始作俑者和江湖宵小，这应该是一个终极灵魂的拷问！

附带多说一句，对于很多掌控着话语权的人来说，她们的选择往往时后者！

我手写我心，下面的记述都来自于我的真实生活经历。某种程度上，我比较赞成当我预告自己将记录校园琐事时，名为“星辰大海”的网友在文末评论里对我的留言忠告：“学校那些陈芝麻烂谷子的事儿就别翻出来了，家校关系如此恶化，得想想怎么办啊！”

我非常清楚，这个世界上的大多数人都是勒庞笔下的“乌合之众”。如果我的这些日记被一些学生家长群体读进心里，他们难免会对教师群体的恶感更多一层。他们不可能理性地意识到：问题出在那些校园里的话语权掌控者身上，而不出在那些普通的、总是被欺凌的、老实巴交的教师群体身上！

不过，我有我的真实生活啊：教师群体之间的内耗如火如荼！家校关系的恶化，其实就和我正在经历的教师群体内耗生态有着根本性的联系！什么时候，教师群体之间的内耗问题解决了，正义战胜了邪恶，家校冲突的矛盾可能也就解决了。

叙事——围绕着“六一儿童节节目”，教师群体之间的“宫心计”如火如荼

不知道你们那里的学校如何迎接“六一儿童节”，反正，在我们这个学校，近几年的规矩是：每逢“六一儿童节”，每一个小小办公室（六到八名教师）里的教师必须组织起一个学生们参与的“节目”，这就牵涉到了节目如何组织、排练的问题。

首先是学校层面，最近一个月，BOSS在各个会议上反复指桑骂槐地申饬：一个办公室就是一个整体，大家一定要同心同德，排练好相关节目！有的办公室的某些教师，根本不顾及大局、不顾及集体，完全不为六一儿童节的节目展演费心费力，你算个什么东西？！

在这种基调之下，办公室里的教师们开始行动起来，按照要求选人、定节目、组织学生放弃学习，全天候在校园的各个地方排练起来。

一些消息灵通、“情商高”的BOSS心腹也挖掘出各种各样加重紧张气氛的消息（我不可能得知这样的消息），比如：BOSS说了，这次六一儿童节的莅临嘉宾里，不但有教体局的各个头面人物，甚至还有我们当地的文旅局局长，BOSS希望自己在这些人面前留下深刻印象！

此类型消息源源不断，细究精髓只有一个：BOSS非常在意这个仕途上升的台阶，如果教师不配合，一定会遭遇雷霆之怒！血溅五步不血溅五步，不好说；但相关教师在学校里的地位肯定堪忧！

近年来，不知道你们发现没有，教师群体之间的“顶戴化”和“码头化”倾向越来越严重。当然，这种“顶戴化”和“码头化”的起因都在于教师群体之间不确定的利益因素太多了，比如：教师职称晋升和掌控校园权力之后的资源利益分配。

不要小看教师的职称晋升和掌控资源利益分配的权力，“十万雪花银”？你太小看体制内的变现能力了！招生、校建、后勤、人事，哪一个环节里没有含金量百分之百的富矿？

当然，在“教师末位淘汰制度”之下，普通教师即便不在意“职务和职称”所代表的利益、不参加教师群体中的“码头”，好像也不行：魑魅魍魉的利剑高悬，他们已经无路可退！

总之，学校的“六一节目”排练全面铺开。

此时就出现了一些有意思的现象：每个办公室内，谁最老实巴交，谁就应该被拉出来献祭！一些教师总在明里暗里骂骂咧咧，指斥这些老实巴交的教师没有参与到“六一节目”的排练中；或者，这些老实巴交的教师参与的力度不够，没有按照掌控着话语权的教师意愿行动，没有让掌控着话语权的教师舒舒服服地惬意坐享其成！

局外人不会知道：围绕着六一儿童节，将会有一系列各级各类的荣誉证书下发！不要小看这些荣誉证书，它将会在某些时候发挥可以摆上桌面的神奇效能，变成权杖和真金白银！

当然，这些荣誉证书发给谁，谁能得到这些荣誉证书？那就饱含在平时的争斗里！看谁主动发起撕咬，看谁撕咬得到位！

我们这个八人办公室内有各种各样的小BOSS：“室长”、“语文年级教研组组长”、“数学年级教研组组长”、“当院”、“教导主任”、“少先队辅导员”等等等等，他们总是一脸鄙夷不屑，夹杂着狂暴地在办公室内发出指令：“下一节课谁有空闲时间？赶紧带领我们年级组的学生们去排练排练节目！这又不是一个人的事儿！这都是大家伙儿的事儿！都必须付出！眼看学校就要‘验收节目’了，咱们的节目还一团糟！”

聪明人总是站在道德制高点上，她们并没有指名道姓，但她们的重点就是强调那些黑体字，强调有一些人没有尽心尽力！这些话，总让平时少言寡语的教师们汗流浃背。

谁没有尽心尽力呢？这些话语权的掌控者们自有一个交际小圈子，一些教师围拢在她们周围，平时就相谈甚欢，这些话里的尖刺当然不会扎向她们，只是指向指向那些平时少言寡语、只知道干活的老黄牛教师！

这里面包不包括我？我想答案一定是：包括！

可我想来想去，就在最近几个星期里，每天在校的十二个小时时间里，除了上课，我就赶到所谓的节目排练地点，看着学生们对照网络视频一遍遍排练。

是的，所有节目的所谓排练，都是让学生对照网络视频练习，并没有哪一名教师有这方面的专长。

当这些学生哪个动作看起来距离视频有差距时，我也会尽自己最大的能力指出。

最近一两周，我最明显的感觉就是：几乎没有在椅子上坐下来休息过一节课，膝盖几乎要废掉！

然而，即便我如此卖力，只是因为自己不喜欢夸夸其谈，不参与办公室里的蜚短流长，就总是被无形的刀剑伤害，成为她们背后口中的异类！

什么？我又在毫无来由地解读别人的词句？我格局不大？那好，举几个例子吧！

A教师出身于某偏僻乡野的“人精”家庭。原本，她毕业之后找不到事做，就去南部沿海混了几年。后来，这个家庭里的所有家庭成员都混出了名堂：有的在这个编制内、有的在那个编制内；有的做生意、有的远赴重洋；她也通过一些运作，考上了教师资格，回到她的原生地做了一名教师。没过几年，通过各种“情商”运作，她又顺利来到了这个城市学校（常人办不到），很快就成了“教研组长”，也成了总被她诋毁的校长的心腹。

日常生活里，A教师总是会说起自己的小区：我不能说名字，很高端；她也会说起自己的某某同学如何在“东西厂、锦衣卫”工作——专门找BOSS“异地喝茶”，收入颇丰。

B教师更年轻一点，年左右才入职。他从我们当地一所“职专”里的“末流职专”毕业，考入一所“野鸡大学”。毕业之后，因为有各种你们无法想象的奥援帮衬（银行行长等等），也进入了教师队伍，并很快成了教导处主任。

这里的故事可以写成一本《红楼梦》那样的小说，只是我的文笔生涩，没人喜欢看罢了。

这么几天时间，A教师和我在一个办公室的时候，说过B老师不下四次坏话！——参照她们之间的“内耗”，你敢说：背后，她们不贬损我吗？不，在背后，她们也一定把我骂得体无完肤！

某一次，A教师对我说：“B老师算个什么东西！他很让我心寒！我忙前忙后，跑前跑后地排练六一儿童节的节目，但昨天我和他一起下楼时谈起工作，他还说‘咱们年级组的老师们都是渣滓，什么心都不操！’——我难道也是渣滓，也什么心都不操吗？！”

当然，A教师这么说有她的用意：抬高自己的主体作用，为自己谋得上进的资本。不过，A教师和B教师背后的关系不睦，经常在背后互相攻讦得一塌糊涂，这也绝对是事实！

注意，我说的是背后！表面上，他们除了偶尔爆烈地出格笑骂，大部分情况下，两人相谈甚欢，不乏交头接耳的状态！

发发牢骚？不，A教师并不是发发牢骚、随口说说。一方面，A教师另有目的；另一方面，她也是在刻意营造别人仇视B教师的氛围，为自己“上位”巩固阵线。

还有一次，A教师和我谈起这次演出需要准备的道具始终确定不下来的问题（这些钱都要学生自掏腰包），我说：“演出道具确定不下来，办公室里的教师们互相指责，有什么意义？别人给出解决方案，总有人觉得别人的方案不合理；反过来，又说道具问题无法确定，所有人都没有‘用心’，都是大家的错！想解决这个问题，不如指定一个负责人，由一个人拿主意不就好了吗？否决来、否决去，徒增矛盾，有什么意思？”

她愤愤地说：“呦，可不能这么说！比如，B老师就是个渣滓！我们商量好了——各买一套道具，但B老师在讨论时表现非常积极，真到采购时，竟然没有去采买，只有我买了！我买了之后，还说三道四，难道我在里面抽成了？！”

她的话自有道理，但我也清楚：B老师并不是故意不买，A老师恶意揣测了B老师！

她为什么这么做呢？道理其实非常简单：在人际关系的江湖中，有人天生就是江湖宵小；在动物世界里，有人天生就是鬣狗！只有撕咬别人，才能圈定自己的势力范围！

类似上面的话，A老师也不单单和我谈起，也在办公室谈起，用词更为恶毒激烈。当然，这个时候，B老师一定不在办公室。

当A老师在办公室谈起B老师的种种“劣迹”时，她会捏紧嗓子，夸张地模仿出B老师的种种丑态，办公室里欢声笑语不停歇。

此时，和B老师同班任教的教师也在场，也会参与到丑化B老师的狂欢中：她不敢把这些事告诉B老师——A老师是“情商高”的人，好惹吗？

当然，一旦B老师到场，所有人都会更新话题，马上转移到融洽和睦的状态，B老师也会参与进来说笑：自嘲、自黑，或者嘲笑他人、痛斥别人，甚至还会笑谈一些严肃的科学话题——比如，人一旦上了年纪，大脑会发生什么变化。

我坐在斗大的办公室里，总觉得处在惊悚的聊斋情景剧里：每个人都披着一张画皮，每个人都在众目睽睽之下把别人视作食物，大快朵颐！

补白

周末，难得远离尘嚣。我坐在电脑桌前敲一点陈芝麻烂谷子的事儿，总觉得自己文笔生涩，只描述了其中的百分之一，现实比我描述的情况更复杂、更险恶！

还是那句话，有人说：有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有利益。我始终想问：即便有江湖，你在江湖里做什么角色？侠客还是宵小？

一派风云诡谲的校园，不是吗？

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