写这篇等了一天，因为我是12.31日晚看到了朝阳区某小学的那段视频。

想着1.1日发这么一篇带着火药感的文章好像不太适合，

SO，推迟一天。

整件事看过视频的应该都大概清楚了，在北京某区某小学的庆元旦班级活动中，两位女性教师因为班里一位小女孩在同学诗朗诵时的“不当表现”，对这个孩子发动了山崩地裂般的人身攻击，PLUS中间还数次煽动了全班同学一起加入讨伐的阵营。

老实说，看完这个2分30的视频真得需要强大的心理承受能力。

我看完后很难受，难受到我已经没有勇气把这个视频再POST上来。

不过有一些话，我还是想写给这件事里的每一个人。

对两位老师

首先，普通话等级考试过了么？

这一口标准的地方方言是怎么过关能上岗当老师的我就很好奇。

读师范时必过的“儿童心理学”和“教育学”肯定也早忘光了吧。

每个班都一定会有调皮捣蛋的娃，对于这样的孩子，应该如何处理？

网上有很多人说应该课后找小女孩单独处理，维护下孩子的面子。

那是活得太理想化了，这种教育，全世界都没有。

老师完全可以先停止拍摄，然后和前排几位掩耳朵的同学说，“请尊重同学的表演，无论你喜不喜欢，每个人都有表达自己的权利。你们这样的行为是不合适的，会伤害到表演的同学。”

然后在全班都达到一个相对冷静的状态时，再完成自己的“拍摄任务”。

孩子还小，他们的行为规范意识比较弱很正常，这才是家长把他们送来学校的目的啊！

如果什么都会、什么都懂，还要你老师干嘛？

可是，这么做多累啊！

尤其是今年以来，我提醒过身边的金主家长们无数次，现在是双减，又加了晚延时，老师的工作时间被无限延长，又都是女性教师为主，本身在抗压性上会稍弱一些，老师的精神状态和个人情绪好不了的，一定少和老师正面冲突，多体谅体谅老师的辛苦。

可我就是再能体谅你们，你们也不能选择这么简单粗暴的处理方式啊！

更恶的是，这俩老师自己喋喋不休的骂还不得劲，还要发动群众一起参与。

把小女孩捂耳朵的行为上升到影响破坏班级活动，集体利益的高度上来。果然，全班孩子在老师的煽动下，拍桌子，辱骂，群情激奋，估计老师要再喊喊扔白菜、吐口水也就出来了。

熟悉么这一幕，文G般得排山倒海式讨伐！

对付一个一年级的小女孩！

你们还是人么？

单就这一点，你们俩摧毁的已经不是这一个小女孩，

你们摧毁的是全班孩子。

环境对孩子成长的影响是决定性的，这个环境包括家庭环境，学校环境，社会环境。

远超过孩子本身的天资。

所以，在目前这个明显缺乏最起码的相互尊重的环境里，你很容易知道这个班的孩子长大会是什么样。

那个满江红的娃，大概率以后喊口号作报告时会是一把好手。

剩余的呢，“充满正义感”的朝阳群众么？

“我只要站在大多数的那一边，我就代表正义，我就可以对少部分人进行合理合法的谴责。”

当然，更不能让人理解的是，这个视频是怎么流出来的？

我平时在给娃上课的时候，有时讲绘本触发了他们的生活经验，他们会跟我分享很多学校里的事情。比如老师搞差别待遇，成绩好的可以带糖果，带玩具去学校，成绩差的就只能大眼瞪小眼；老师体罚孩子，用戒尺打手，情节严重时戒尺都被打到断（脑补一下，那得使多大的劲）；老师把“差生”的书包直接丢下楼，告诉学生你简直蠢得人间少有……

而这些，大多数时候家长是不知道的，只要没有监控。

最后的真相是这视频是老师自己发到班级里去的。

再次证明了这两个老师不光素质低，脑子还蠢。

若我是她们，如果有人拿这视频要挟我万，估计我也会给吧！

结果她们还主动发班级群，是想说明什么？

难道不知道这种视频发出来会有什么山崩地裂的影响么？

就这种智商已经严重掉线的老师，你把孩子送去跟着她上课，能学什么？？？

学着以后当一名“朝阳群众”吗？

对那个朗诵的男孩

这种激昂的诗朗诵也只有在国内才能见到了。

庆元旦班级活动，选择朗诵“满江红”，满满的+能量

断句、节奏、语气，情绪都不重要

重要的是要大声喊出来，

喊出MZ自豪感来，

喊出此生无悔入华夏的情怀来。

拜托，能不能别拿这样的道德枷锁来捆绑孩子？每天让孩子喊着假大空的口号，做着各种H色的表演，这不是+能量，这是奴性的教化。

但无能为力的是，今后，类似这样的教育还会常态化，谁都改变不了。

IFEELSORRYFORTHEBOY,THATSTHEONLYTHINGICANSAY.

对那个女孩

我想给你一个拥抱。

请记得，今天你受到这样的不公正对待并不是你的错，只是你碰上了错的人。

这个世界就是这样，人这一辈子一定不会是一路坦途，会有很多爱你的人，关心你的人出现在你的身边，也一定会有讨厌你的人，看不惯你的人，这都不重要。

重要的是，只有等你自己强大了，才没有人敢再去随意欺负你。

我们每个人都会长大，要学会去看清别人，看清生活，看清现实，然后，你依然要选择热爱生活，好好爱自己，爱父母，爱你身边的每一个人。

对班里剩余的孩子

我很难受你们得在这样的班级里成长。

这个班级已经被这两个人搞得糟透了。

她们根本不配为人师，她们把你们教化得极端，不理性，没有同情心。

但这也不是你们的错。

大人的话有时是对的，有时也不一定是对的。

但无论如何，请保持善良，因为善良，是人类最宝贵的品质，也是人之所以为人的根本。

人之不同，千姿百态。在同学失意难过的时候，我们需要做的不是嘲笑她，孤立她，而应该主动去帮助她，安慰他。

希望你们每个人都可以做个点亮别人的太阳，而不是被人舞弄的刀枪。

对于教育

为什么这两位老师能这么对待孩子？

你一定觉得肯定是这俩人太差了，太恶了。

那我告诉你一个很悲伤的事实，

如果全国的学校里都允许装上摄像头的话，

这样的场景也许70%的教室里都会出现，ORMORE。

你以为这样的行为只有这两位老师会么？

错了，所有的老师都会。

在一个人数50，60人的班级里，

对待“不守规矩”的孩子，一定是秋风扫落叶般无情。

必须“杀鸡儆猴”。

要不全国每年怎么会有那么多选择跳楼的孩子？

他们跳楼不是因为成绩差，而是因为成绩差给他们带来的差别待遇。

这个氛围是有毒的，真得会出人命的。

从早上8点到晚上6点，孩子一天要在学校里待上10个小时。

如果每天的这10个小时，你都处在一个日常被羞辱，精神鸭梨高度大的环境里，换你，你也跳了。谁都扛不住。

你以为是孩子心理脆弱，错了，那是因为你缺乏同理心，又缺乏一些基本常识，才会把问题想得如此片面。

你自己想想，如果是你在单位里，每次考核每项工作你都努力做了，结果还都是单位里最弱的，领导每次开会都点名批评你，甚至让你当众罚站，游街。回家家里人又逼你，骂你。你告诉我你心理还能怎么强大到扛过这一切？

孩子的世界很小也很简单，小到每一件事都是大事。

而大家理想中的那种双向交流的教育，把孩子当成有自尊的个体，也许在一些国际学校，双语学校，培训机构里会出现，还不一定是全部。在系统内学校，就别做梦了吧！

你需要在孩子入学前必须做好两项准备，一项是学习能力。在内卷化的今天，千万别让孩子沦落到全班都会只有你不会的境地。因为一旦你成了最弱的那个，悲剧就不可避免的会发生，无非时间早晚问题。

第二项同样很重要，孩子的性格完善。中国的教育说白了极其的残酷，尤其现在中考的死亡线，就是一个你死我活的机制。没有人会同情弱者的，你必须在7岁前就培养出一个永远积极向上，不畏困难的娃，才有可能在当下这种极度绞肉机式的升学体制中存活下来。

这个“活”下来，是真得字面意义的“活”下来。

这个道理还不明白的话，别抱怨，谁都帮不了你。

当然，如果你有足够的钱，也有别的选择。只不过这个选项，对99%的劳苦大众来说，是关闭的。

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