“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你和别人比成绩，而是我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

今天在家陪儿子一起看了德国发起的冷门纪录片《翻山涉水上学路》，感触颇深。

片中那些和儿子年龄相仿的孩子们，每天上学都有可能与死神擦肩而过。

八岁男孩莫斯卡出生在肯尼亚东南部的卡西奥勒村，这是一个相对落后的原始村落，村里的孩子每天都要徒步穿过肯尼亚大草原去上学。

在途中，狡黠的鬣狗、凶狠的狮子、暴怒的大象、好斗的犀牛是孩子们随时会遇上的“不速之客”。

凌晨四点，莫斯卡需要先在家门口点燃一堆篝火，防止野兽突袭羊圈。等到天快亮的时候，他会跑到奶牛下面猛喝几口就匆忙赶去上学。

因为当地食物严重匮乏，他不得不忍饥挨饿地走几个小时，饿了只能想办法采野果，或去屠宰场讨要些肉喝点血。

尽管他已熟知路上会经过哪些山谷、泥坑、陡坡，却依然无法预知自己会不会碰上某个食肉动物，他还能不能准时回家吃上妈妈准备的晚饭。

在他的班级里，如果哪位同学迟到了，这可能意味着他再也没法来上学了……

还有尼泊尔大山里的孩子们，他们不仅要穿过陡峭的山路，还要通过毫无保护措施的索道渡过极其危险的河流。渡过河流后，孩子们再搭几公里的顺风车才能到镇上的学校。

由于路上花费了太多的时间和精力，孩子们往往不能再集中精力听课，导致成绩很难稳定。但他们依然坚持每天都去上学。

这些世界最边缘地区学校里的孩子们，从他们恶劣的生活环境开始，带领观众们踏上一次又一次最不可能抵达的目的地。尽管每一次的求学之路都异常艰难，但他们从未想过放弃，他们心中对未来依然充满希望与期待。

努力读书是他们目前唯一的出路。为了自己以后能拥有更多的人生选择权，他们不得不坚持上学，拼命读书。仅仅因这一个选择权就有可能改变他们的命运，让他们从此踏上与家族截然不同的世界，过上原本自己遥不可及的好生活。

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成年人最坏的生活，就是没有选择权

在某部电视剧里看到过这样一个场景：

一天夜里，急诊室冲进两名农民工。其中一位的右手，鲜血直流，另一位则慌张地喊医生。

原来那位农民工的手指不小心在工地上刚刚被砸断了。医生过来看后，说手指得立马手术才能接上，这样以后手指功能基本不受影响，否则就得截掉。

可是要立马手术要先交三千块。听到这，受伤的农民工愣了一下，然后问，如果截掉呢？医生答，截掉的话只要三百就够了，结果农名工果断选择截掉。

不是他不想手术，而是他没有选择的资本，因为家中还有老人孩子需要他每月寄钱养活。

贫穷限制的不仅是我们的想象力，还有对生活的选择权。无权力选择生活的就是弱者，这是人生最残酷的事情。

成年人最坏的生活，就是没有选择权，只能随波逐流或拼尽全力去生存。

就像台湾女作家龙应台在《亲爱的安德烈》里写的：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你和别人比成绩，而是我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

2

华裔孩子学好中文，就拥有了最基础的选择权

我的儿子出生在德国，我们在这里已经生活十年，邻里关系等一切都非常和谐。

直到有一天，八岁的儿子放学回到家眼泪汪汪地问我，为什么卢卡斯说他不是德国人而是香蕉人。卢卡斯是他从小最好的玩伴，这件事使他非常伤心。面对儿子突如其来的质问，我认识到了问题的严重性。

我在德国生活十年，一切看上去那么和谐，尤其是人与自然。但人与人之间，没人会把我当成德国人，总是会问“你从哪里来？”，如果某一天孩子回家问妈妈，为什么同学都笑他是“眯眯眼”，中国妈妈要做好心里准备，安慰好孩子。

我们这一代的既定事实我能接受，但我决不能容忍儿子将来成为既不被西方人认可，又对中华文化一窍不通的人。

在欧美很多国家有一大批这样的年轻人，他们在学习语言的年龄没学好中文，读大学时却开始被当地同学孤立，成人后难以建立起关系较密切的朋友圈子。

他们始终找不到归宿感，过得特别不开心，但是因为已经错过学中文的关键期，却很难再选择回国。

从十年前我刚出国到现在，虽然人在海外，但国内日新月异的变化还是让人瞠目结舌，四通八达的高铁，无缝覆盖的4G高速无线网络，分分钟秒杀海外的互联网服务，身边无时不刻出现的中国品牌等等一切，都告诉我，这个过去历经劫乱，经历沧桑的祖国正在苏醒，作为身在海外的中国人这份自豪溢于言表。

如果我让儿子现在就开始学中文，学好中文，了解中国的传统文化及思想价值观，他还是会为自己是中国人而感到自豪的，以后选择回国也比较容易获取到国内的机会，即使不回国，也能有机会参与到中国全球化的进程中。

这样，就等于在他未来的路上还可以多出一个选择权。

现在许多欧美家庭十分重视孩子学习中文，他们认为孩子从小学习中文对未来发展非常有利，这些人已经在选择权的问题上走到了我们的前面。

今年9月，就连英国威廉王子和凯特王妃四岁的儿子乔治王子入学，普通话也在这位小王子的必修科目上。

海外孩子学中文，无外乎三种方式：父母教学，周末中文学校或私教，这些方式我都试过，效果都比较一般，孩子学习的兴趣也备受打击。究其原因，我们身在海外，没有合适的中文语境，也不能完全照搬国内的课程体系与教材，低频的学习，父母真正投入的时间和精力都有限，以及专业中文老师的缺乏，都让孩子在海外学习好中文变成一种奢望。

好在我非常幸运，后来在朋友的推荐下找到了51kid在线少儿中文学习平台，一家专门为海外华裔少儿提供中文学习的平台，我儿子非常喜欢，每次都是自己主动提出上课，眼看中文水平有了明显进步。

我认为这与51kid在线少儿中文针对华裔设计的课程，国内专业化的老师以及完善的教学平台是不开。

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课程在顶尖中文教学专家设计下，结合国内小学生语文课本与国外汉语的考试标准，有系统的量身定做的课程内容，预习，上课，练习，测评，应用，让学习成为完整的闭环，会是“父母教学”特别好的补充。

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